Projecte figura humana.

Com que en el segon trimestre vam estar treballant el concepte de figura humana i la seva anatomia, en el tercer trimestre se’ns va proposar de realitzar el projecte, amb l’únic condicionant de que havia de ser sobre la figura humana.

A partir d’aquí jo em vaig posar a pensar sobre que volia fer i com, fins que al final vaig decidir fer una parodia o representació de diferents situació de la meva vida quotidiana i les expressions i reaccions que jo tinc.

Vaig decidir fer 7 il·lustracions i entregar-les en un petit àlbum que jo mateixa vaig fer, tallant les portades i folrant-les, i així després muntar el llibre i lligar-ho amb unes cintes.

Portada llibre.

Aquestes són algunes de les il·lustracions sobre mi que vaig fer. En la primera surto jo dormint, ja que es una de les coses que més m’agrada i acostumo a dormir bastant per les tardes.

20x20. Aquarel·lables i rotring.

La segona imatge va molt lligada a la primera perquè com que dormo per les tardes després no tinc temps per a fer els deures.

20x20. Aquarel·lables i rotring.

I per últim en aquesta apareixo caient al terra ja que sóc un pel maldestre i molt sovint acabo per terra.

20x20. Aquarel·lables i rotring.

L’únic problema que vaig tenir al realitzar el projecte va ser a l’hora de fer l’àlbum ja que la primera vegada les portades no em van sortir gaire bé i les vaig haver de repetir i que  no se m’acudia cap títol per al meu projecte  tot hi que finalment vaig decidir posar-li “Com sóc jo?” ja que en part explico coses de mi. 

Llibreta d'artista.

Per a anar practicant sobre les perspectives còniques, d’un i de dos punts de fuga havíem de treballar-ho en la nostre llibreta d’artista, jo per practicar la tècnica que utilitzaria vaig aprofitar aquesta tasca i vaig dibuixar diferents parts de casa meva i algun que altre  edifici que m’interesses.

La primera que vaig fer vaig decidir fer-la amb retolador verd i és una part de la meva habitació. És un sol punt de fuga ja que només vaig decidir dibuixar la paret lateral dreta que és on més mobles hi ha.

DINA4. Rotulador verd.

La segona és un edifici que vaig veure al carrer i mentre esperava a un amic vaig decidir dibuixar-lo ja que em va semblar interesant, aquesta vegada el vaig fer amb rotring ja era l’únic que portava a sobre.

DINA4. Rotring.

Disseny d'una oficina

Per veure si els conceptes de plànols i escales ja havien quedat clar a classe van realitzar una ultima activitat en la que havíem de realitzar el disseny d’una oficina on hi havia de haver, un despatx per al director, i un per al il·lustrador i el dissenyador, a més a més de la zona de secretaria.

DINA 3. Rotring.

La meva proposta consta de tres despatxos de la mateixa dimensió, la zona de la secretaria just d’avant de la porta i a més a més d’un servei per a que els treballadors els puguin fer servir i no hagin de sortir de la oficina.

Detall.

Pel que fa al fet de realitzar la làmina, com que ja tenia practica en aquesta no he tingut cap problema, simplement em va faltar una mica de temps per a realitzar la memòria i acabar de pintar la làmina.

Habitatge 1

Dins del disseny d’interiors ho podem representar per perspectiva, però també hi ha altres maneres de fer-ho, és a dir, en planta i a una escala més reduïda. Després de parlar a classe sobre com fer escales i de la manera de representar una planta i els mobles, ens vam endur l’activitat de dissenyar un interior d’un apartament per a una família de tres persones.

Després de fer molts càlculs i de realitzar la làmina em vaig adonar de que segurament a l’hora de calcular m’havia equivocat perquè no hem quedava del tot bé, per això després de parlar amb la professora i trobar l’error la vaig repetir i va quedar així.

DINA3. Rotring

Detall.

La planta està feta a E= 1:50 al igual que tot el mobiliari i les partes dels edificis les quals vaig haver de calcular una a una, però tot i la feina, ara ja se les mides dels mobles i la gruixària de les parets i en la pròxima activitat em serà molt mes fàcil de fer.

Prespectiva d'un i de dos punts de fuga interiors.

A l’assignatura de Dissenys treballarem el disseny d’espais i per introduir-nos en el tema i resoldre dubtes vam realitzar dues làmines d’un i de dos punts de fuga d’interiors inventats per així poder veure els errors que fèiem.

La meva proposta d’un punt de fuga és la següent. Vaig decidir fer el punt de fuga central, col·locant-hi un llit i un escriptori, així com una porta per accedir a una altre habitació. Mirant vídeos a casa per resoldre dubtes, vaig trobar una obertura en el mur molt interesant i vaig decidir fer-la, la qual seria la finestra amb sofà de la banda esquerre de la làmina.

DINA 3. LLapis aquarel·lable.

Detall.

Pel que fa a la làmina de dos punts de fuga, no vaig tenir cap dubte ni cap problema per a realitzar-la, vaig decidir fer un interior amb un estil geomètric i vaig utilitzar colors freds.

DINA 3. Llapis aquarel·lables.

Detall

Perspectives d'un i de dos punts de fuga.

A l’assignatura de Dibuix artístic II en el tercer trimestre treballarem la representació de l’entorn urbà i natural. Per introduir-nos en aquest tema la nostre professora ens va proposar de realitzar diferents làmines, les quals consistien en dibuixar una perspectiva cònica, d’un i dos punts de fuga de la nostre aula de dibuix.

Aquestes són les meves dues propostes, pel que fa a la d’un punt de fuga, que és la primera que vam realitzar, vaig decidir utilitzar el carbonet ja que no tenia molta seguretat a l’hora de realitzar-la, però tot hi així al final hem va acabar sortint bastant bé.

50X70. Carbonet.

El següent dia de classe va fer la de dos punts de fuga, com que a casa havia estat practicant amb retoladors vaig decidir que aquesta la faria amb retolador ver. Com que ja tenia molta més seguretat i experiència que la primera vegada considero que els resultats han sigut molt millors.

50X70. Rotulador.

Detall.