ANÀLISI POSTGUERRA

Per a realitzar l’activitat de síntesi sobre la postguerra prèviament havíem d’observar la fotografia que la tutora ens proporcionada, en la qual podíem observar la reconstrucció per ordinador d’una habitació de després de la Segona Guerra Mundial.

Després d’haver observat la fotografia havíem de realitzar una proposta en la que apareguessin tres dels objectes de l’habitació, els quals no havíem de copiar, sinó interpretar  i una figura humana en un espai i amb una llum versemblants.

A part del 50 x 70 haviem de realitzar també dos esbossos, en el primer la composició i en la segona la composició amb la llum.

En la meva proposta vaig col·locar-hi una butaca al centre de la habitació, una finestra i un quadre, a més a més de la figura humana la qual vaig asseure a la butaca. On mes dificultats vaig tenir va ser en l’anatomia, ja que no és un dels meus punts forts.

50 X 70. Carbonet.

ANÀLISI RUNES.

Per a realitzar aquesta activitat de síntesi sobre les runes, ens vam fixar en el que ens proposava l’examen de selectivitat, en el qual podíem observar una imatge on es veia la silueta de diferents edificis en runes.

A l’hora de realitzar-la se’ns demanava que a partir de la imatge proporcionada realitzéssim  una proposta en la que apareixesin dos d’aquests edificis en runes, que el dibuix fos versemblant i que tinguéssim en compte la llum.

La meva proposta consistia en una perspectiva cònica de dos punts de fuga on hi podem trobar els dos edificis. A l’hora de fer la perspectiva no vaig tenir gaires problemes, on si en vaig tenir va ser a l’hora de fer que els edificis tinguessin aspecte de runes, ja que no sabia com fer les esquerdes, però considero que ho he pogut solucionar bastant bé.

50x70. Carbonet.

DIBUIXOS EXTERIOR.

Per a continuar amb el dibuix d’espai, la professora ens va proposar de sortir al carrer en hores de classe de dibuix, i situar-nos pels voltants de l’institut i dibuixar el paisatge urbà o la zona que més ens agrades.

Els dibuixos els havíem de realitzar el làmines DINA4 ja que era el format més adequat per a dibuixar, havíem de fer perspectives còniques d’un i de dos punts de fuga i la tècnica a utilitzar era la que nosaltres vulguessim. Mes tard havíem d’entregar dos dels dibuixos que havíem fet un dia ja pactat amb la professora.

La tècnica que jo he utilitzat és el bolígraf, en aquest cas el negre i el verd. Vaig decidir fer-ho amb bolígraf, ja que em sento bastant còmode i a més a mmés permet fer diferents tons

DINA 4. Boligraf negre.

DINA 4. Boligraf verd fosc, verd clar i negre.

LLIBRETA 6 DE MAIG.

Per a la segona entrega de la llibreta del tercer trimestre havíem de seguir amb el concepte d’espai , aplicant els conceptes que al llarg d’aquest trimestre i de les sortides a l’exterior havíem après i millorat, però aquesta vegada inventant-nos o interpretant els espais.

En el meu cas la he realitzat majoritàriament edificis amb perspectives còniques, he integrat la vegetació o els arbres dibuixant els edificis utilitzant diferents tipus de perspectives o cobrint els edificis amb vegetació.

La tècnica que he utilitzat és el bolígraf, específicament el negre, ja que aquest últim trimestre he descobert que és una tècnica amb la que em sento bastant còmode i amb la qual no pateixo pel fet de si m’equivocaré, ja que es pot arreglar depenent de la intensitat amb el que l’utilitzis.

DINA 5. Boligraf negre.

DINA 5. Boligraf negre.

DINA5. Boligraf negre.

ANÀLISI PARC

La ultima activitat sobre disseny d’exterior que vam realitzar tractava sobre l’anàlisi de la plaça de la pau(on també hi trobem un par infantil) de Salou.

En aquest cas el que havíem de fer, era anar al parc, el qual es trobava just davant de l’institut i fer un anàlisi dels elements que podríem trobar a la plaça com el mobiliari i de les parts del par infantil.

L’anàlisi havia d’estar presentat en forma de dossier, amb una portada, un índex, una petita presentació, l’anàlisi de la planta i de les diverses sones o apartats que decidíssim fer i per últim la valoració general del disseny del parc.

Al realitzar l’anàlisi , els apartats que vaig decidir fer van ser, la platea, que és una de les zones on es realitzen els actes, el parc infantil i els seus elements com els tobogans i per últim el mobiliari urbà.

Platea. Llapis de colors.

Mobiliari. Lla

                                                               Parts del parc. Llapis de colors

A l’hora de realitzar l’anàlisi, pel que fa a la temporització vaig tenir bastant de temps i vaig anar prou bé, però si que puc dir que a l’hora de donar-hi color no vaig escollir bé la tècnica i vaig saturar massa els meus dibuixos, tot hi així estic bastant satisfeta de la meva feina.

MAQUETA D'UNA ONG

Per a continuar amb el disseny d'interiors ens van plantejar el disseny d’un estand sobre una ONG, la qual ja havíem de tenir pensada abans de començar a fer els esbossos i començar a fer la maqueta.

La ONG que jo vaig escollir es la WWF, una ONG que es dedica a la protecció de moltes especies d’animals i dels seus entorns. Dins de la fauna em vaig centrar més en els animals en perill d’extinció com l’os panda o el linxs.

A l’hora de realitzar la maqueta havíem de tenir en compte unes pautes a seguir com les dimensions de l’estand que havien de ser de 4m x 6m. Que havíem de fer un plànol de la pantà a escala 1/20. Uns esbossos previs i una perspectiva cònica. I a més a més col·locar-hi una figura d'una persona.

Per a realitzar la maqueta havíem de utilitzar cartró ploma, cartolines de colors, pegament i fotografies de la nostre ONG. A més a més per a realitzar algunes parts de la meva maqueta jo vaig comprar cartró ploma amb un canto amb adhesiu.

Cartró ploma.

Detall.

Detall.

La meva proposta final consistia un dibuix de bosc de bambú en les dues parets, el logotip (que és el panda) en gran en una de les parets i en l’altre les sigles de la ONG en gran i amb volum, un terra marró simulat el color del terra, un mostrador prou gran per a més de dues persones i dos plafons amb informació i imatges de la ONG

Pel que fa a la realització de la maqueta no vaig tenir cap problema, simplement que el cartró ploma és algú difícil de tallar i a vegades no acabava de quedar del tot bé.

Projecte figura humana.

Com que en el segon trimestre vam estar treballant el concepte de figura humana i la seva anatomia, en el tercer trimestre se’ns va proposar de realitzar el projecte, amb l’únic condicionant de que havia de ser sobre la figura humana.

A partir d’aquí jo em vaig posar a pensar sobre que volia fer i com, fins que al final vaig decidir fer una parodia o representació de diferents situació de la meva vida quotidiana i les expressions i reaccions que jo tinc.

Vaig decidir fer 7 il·lustracions i entregar-les en un petit àlbum que jo mateixa vaig fer, tallant les portades i folrant-les, i així després muntar el llibre i lligar-ho amb unes cintes.

Portada llibre.

Aquestes són algunes de les il·lustracions sobre mi que vaig fer. En la primera surto jo dormint, ja que es una de les coses que més m’agrada i acostumo a dormir bastant per les tardes.

20x20. Aquarel·lables i rotring.

La segona imatge va molt lligada a la primera perquè com que dormo per les tardes després no tinc temps per a fer els deures.

20x20. Aquarel·lables i rotring.

I per últim en aquesta apareixo caient al terra ja que sóc un pel maldestre i molt sovint acabo per terra.

20x20. Aquarel·lables i rotring.

L’únic problema que vaig tenir al realitzar el projecte va ser a l’hora de fer l’àlbum ja que la primera vegada les portades no em van sortir gaire bé i les vaig haver de repetir i que  no se m’acudia cap títol per al meu projecte  tot hi que finalment vaig decidir posar-li “Com sóc jo?” ja que en part explico coses de mi.